1.送锦旗怎么写
2.写一篇情暖人间大作文
3.一首很老的歌，什么美丽的西双版纳，留不住我的爸爸，是什么歌？讲的具体故事是什么？
4.赞美村干部办实事的话有哪些
5.梨花开遍，情暖人间－－品读《驿路梨花》
1、大公无私办实事，任劳任怨为村民。
2、廉洁秉公，情系民众。
3、以村如家，情暖人间。
4、有一心只为村民积功德，无二意不牟私利行善事。
5、为人民办实事 做群众贴心人。
锦旗标语要感情真挚，语言发自内心 ，简洁押韵，符合主题，看上去有意义。
扩展资料：
做锦旗可分为：印刷字；不干胶贴字；数码机印。
市场上有做好的锦旗布料。做印刷字需要向专门卖广告耗材的地方购买涂料（普通的有白色和**），然后用刻字机在即时贴上刻出你想要的字，贴在丝网上，将字的中间挖空，然后将丝网版放在锦旗上，将涂料均匀涂好，晾干即可。
做不干胶贴字相对简单一点，买不干胶贴纸，直接用刻字机刻好贴上就好了。
一般都用机印的，其特点是图案可以随意设计，具有环保无气味，可水洗，色彩艳丽，图案精细。
送锦旗怎么写
情暖人间
启开记忆的尘封，往事如潮水涌来，在我的记忆中最令我记忆犹新的就是温暖了。
在同学之间，我就感受到了着美好的暖。上四年级的一节体育课，我和同学们像小鸟一样，在操场上玩耍，嬉戏。由于我跑的太快，在一个台阶上滚了下来，顿时，我的脑子里一片空白，心里害怕的七上八下，“嗵”的一声，我倒在草丛边，右脚一片发麻，手也抽筋了，左脚撞到了沙地上，流出了鲜红的血，疼得我差点哭了出来，我慢慢的坐下来，这时，郑剑鹏走了过来，惊讶地说：“呀！你怎么流血了，快，我服你去医务室！”说完，就搀扶着我来到了医务室。从医务室出来，我的手越来越疼了，握不成一个拳头。郑剑鹏说：“你的手可能抽筋了，去冷水下冲一冲，就会好一点了！”来到水池边，他打开了水龙头，将我的手放到冷水下冲洗，疼痛感果然减少了许多。最后，郑剑鹏把我送回了家，他语重心长地对我说：“你今后要小心一点，好好养伤，早日康复，再见！”
只要都献出一点爱，世界将变成美好的人间。是啊，每个人都互相帮助，世界上就只有欢乐，没有痛苦了。
写一篇情暖人间大作文
给派出所送锦旗可根据具体事迹表达真情实感，强调感谢之情，赞美无私奉献精神即可。提供以下供参考：
公正执法 热心为民
公正廉洁 为国为民
雷霆出击 破案神速
神警雄风 罪犯克星
人民英雄 英勇无畏
奋勇缉私 忠于职守
为民服务 敬业正直
为民解忧 法律卫士
社会良心 匡扶正义
为民服务 法律先锋
正义战士 扶危济贫
正义卫士 社会良知
见义勇为 为民除灾
警民携手 共筑和谐
官行合作 齐力断金
刚正不阿 执法如山
一首很老的歌，什么美丽的西双版纳，留不住我的爸爸，是什么歌？讲的具体故事是什么？
在我的人生中，有着这样一件令我感动而又愤怒的一件事。
那是一个寒冷的冬天，我从青年广场回家，在离我家不远处，一位正准备进家属楼的老奶奶进入了我的视线。她手里提着蔬菜，人很瘦小，穿着一件红色毛衣，看上去很苍老了，她蹒跚着走到单元门口，忽然摔倒了。已经中午了，没有一个人，那老奶奶倒在地上爬不起来，我看见很着急，赶紧跑过去。
忽然间，我看见一个六七岁的小男孩，我认识他，他住在我对面的那栋楼上，经常在阳台那儿画画。他跟着爸爸要到外面去，看见那位老奶奶后，小男孩喊着：“爸爸，那个老奶奶，那个老奶奶！”
令人不可思议的是，那个小男孩的父亲却拉着他一直向前走着，头都没有回。小男孩的叫声似乎让他走得更快了些。就像什么事情也没有发生过，什么东西也没有看见过一样。突然，小男孩挣脱了他爸爸的大手，飞快地跑过去，用尽全身力气，要将老奶奶扶起来。但是，他人小力薄，老奶奶还是重重地坐在地上，嘴里呻吟着。而那位父亲却无动于衷地站在一旁。我内心充满了愤怒。然而当我正要去助那小男孩一臂之力的时候，他的父亲好像被“感化”了，走上前去，用双手扶起老人。此时此刻，我才真正体会到了人间的温暖，这也让我想起了一句话：只要世上有真爱，就会变得更美好。
我慢步回到家中，呆呆的坐着，回忆着刚才的那件事。小男孩为什么会有那样的行为？而做父亲的却这样冷漠！
想着刚才发生的一幕，我心中得不到答案，人们呼唤着爱心，但在孩子身上还存在的爱心，为什么在成人的心中却变得如此淡薄呢，我愿孩子的爱心也在大人的心中复苏、发扬。
关于爱心的演讲稿：扶危济困，奉献爱心作文500字
尊敬的老师们、亲爱的同学们，我是来自学生会的雷松涛。今天，我站在国旗下讲话的题目是：《扶危济困，奉献爱心》。古人有云，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“博施于民而能济众”，中华民族素来有扶危济困，奉献爱心的优良传统。
我们都知道，世界没有绝对的公平。所以，我们都曾抱怨过，抱怨饭堂的队伍太长，抱怨宿舍的木床板太硬，抱怨父母给的零花钱太少，但我们是否想过，有的人连饭都吃不上，有的人流落街头，有的人甚至失去了父母。相比起来，我们似乎已经是世界上最的人了。这些，都值得我们去感恩。但在感恩的同时，我们也应该尽所能及，向需要帮助的人伸出援手。
在广东北部一些贫困山区里，那里的同龄人是我们无法想象的贫穷，拥有一本字典就是他们的最大的愿望，他们的书包就是一个破烂的塑料袋，他们甚至在苦苦期盼上学的机会。他们，都是和我们生活在同一片蓝天下的同龄人，却受到了不同的待遇。相比起来，我们得到了更多，也有责任付出更多。
俗话说：“授人玫瑰，手留余香”。作为学生，我们无法超越ladygaga成为2013年里捐赠善款最多的一位明星，也无法像李连杰那样成立壹基金公益基金会。但我们只需少喝一瓶饮料，少买一件新文具，将零花钱节省下来，捐助给最需要帮助的同学，就可解他们的燃眉之急，就能让他们正常的学习、生活！即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔，集腋成裘。你不经意的一份爱心，一份关怀，也许就会改变一个同龄人的人生轨迹！
赞美村干部办实事的话有哪些
歌曲：哪里有我的家
歌手： 杨蔓
专辑： 《情暖人间》
发行时间： 2009-03-25
哪里有我的家 - 杨蔓
美丽的西双版拉
留不住我的爸爸
上海那么大
有没有我的家
爸爸一个家 妈妈一个家
剩下我自己
好像是多余的
美丽的西双版拉
留不住我的爸爸
上海那么大
有没有我的家
爸爸一个家 妈妈一个家
剩下我自己
好像是多余的
爸爸呀 妈妈呀
能不能告诉我
这到底是为什么
爸爸呀 妈妈呀
能不能告诉我
这到底是为什么
美丽的西双版拉
留不住我的爸爸
上海那么大
有没有我的家
爸爸一个家 妈妈一个家
剩下我自己
好像是多余的
爸爸呀 妈妈呀
能不能告诉我
这到底是为什么
爸爸呀 妈妈呀
能不能告诉我
这到底是为什么
梨花开遍，情暖人间－－品读《驿路梨花》
1、大公无私办实事，任劳任怨为村民。
2、廉洁秉公，情系民众。
3、以村如家，情暖人间。
4、有一心只为村民积功德，无二意不牟私利行善事。
5、为人民办实事 做群众贴心人。
6、这是我们镇最优秀的村书记，在他的带领下，村里的面貌发生了翻天覆地的变化，各位村干部需要像他学习。
7、感谢我们的村书记，没有他我们不可能改变如此美丽的家乡，不可能有如此的收入，生活也不会这样美好。
赞美别人的方法：
当准备赞美他人或同事时，要有热情。比如他人对自己帮了忙，不能漫不经心地向对方说赞扬的话，缺乏热情和空洞的赞美不能使对方高兴。
有时可以借助第三者的口吻来赞美他人。直接向对方说出赞美之词，有些恭维。可以换个角度，换种说法。比如说其他同事对你的评价都很高，这样对方听了就会很高兴，使对方感到你对他的赞美是真诚的。
在说出赞美的话时，要注意适度。如果过度的赞美和空洞的表达，都会令对方难以接受，只有适度的赞美才会令对方感到欣慰。适度需要根据不同的人和事情来控制，需要积累，逐步掌握。
梨花开遍，情暖暖人间
《驿路梨花》是部编版《语文》七年级下册第四单元的一篇课文，单元主题是“中华美德”。作者，彭荆风。体裁，。
对于这篇文章，我可以说是情有独钟。上初中就喜欢上了本文。学完后还仿写了一篇作文。作文课上，老师作为一篇范文来读，记忆犹新。现在，新编教材中看到此文，心里颇有窃喜之感，品读本篇美文，我从以下三方面来谈一下。
一、内容之美
《驿路梨花》这一短篇，讲述了“我”和老余在云南边疆哀牢山发现并投宿小茅屋，遇到瑶族老人，得知小茅屋的主人是一个叫梨花的哈尼小姑娘；正当他们修葺房屋时，一群哈尼小姑娘出现，误以为走在前面的就是梨花，纷纷表示感激，哈尼小姑娘道出了事情的原委：原来是解放军战土为了方便过路人，学习雷锋精神建造了小茅屋；梨花姑娘受感动，要用为人民服务的精神帮助过路人，一直照料着小茅屋；梨花姑娘出嫁后，她的妹妹就接着照料小茅屋，故而助人为乐的雷锋精神代代相传。
二、主题之美
故事中的主要人物：“我”和老余、瑶族老人、梨花妹妹、和文中并未真正出现的解放军、梨花姑娘。从这些人物中看出，文本围绕着小茅屋的修建和照料以及维修的过程，生动地展现了雷锋精神在西南边陲大山深处生根开花不断传递的动人情景，热情地歌颂了各民族人民助人为乐的高尚品德。
《驿路梨花》的主题贯穿在跌宕起伏的故事情节中，五件好事围绕小茅屋串联起来：1.解放军建造小茅屋，方便过路人；2.梨花深受感动，照料小茅屋；3.梨花妹妹接过任务，照管小茅屋；4.瑶族老人专门送粮食，修葺小茅屋；5.“我”和老余修葺小茅屋；从文中主要人物的事迹上勾画出了助人为乐的雷锋精神在此地的广为流传，生生不息。
四次提到梨花，一语双关，即描写自然界中美丽洁白的梨花，又揭示着像梨花姑娘一样拥有善良纯洁的高尚人格精神。“白色梨花开满枝头”昭示着辛劳的路途中会有人家，“梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上”又进一步点出洁白淡雅的梨花指引着过路人找到缓解疲劳的歇脚处。通过梨花这一丰富的意象，在诠释着梨花（物）——梨花姑娘（人）——梨花一样的精神（主题）三者交相呼应，而歌颂助人为乐的雷锋精神的主题也就在这一步深一步的描述中，得到了印证。
三、写法之美
从文本细读角度剖析《驿路梨花》，会发现为了丰富故事情节，凸显文章的主题，吸引读者阅读兴趣等，作者倾注了大量的心血，我从以下角度解读文本。
（一）叙述视角
《驿路梨花》从叙述角度上看，文本用第一人称展开叙述，将“我”陷入整个情节中，隐蔽作者的观察范围，靠“我”带领读者走进情节，使读者陷入了“谁是小茅屋的主人？”这一思考中，并通过人物的逐步出现一步步解开谜团。
以“我”的口吻来叙事，能够展现人物的内心世界。“‘我’在睡梦中恍惚在那香气四溢的梨花林丽漫步，还看见一个身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……”大自然梨花的香气四溢使“我”在梦境中见到美丽善良的梨花姑娘，深入其境，作者通过第一人称的叙述真实又自然的展现其细微之处的变化。
（二）误会迭起
巧用误会，使行文疑窦丛生，波澜起伏，作者利用人物之间对“小茅屋主人是谁？”的误解，来激化矛盾，不断推动情节的发展变化。误会一：“我”和老余误以为瑶族老人是茅屋的主人；误会二：“我们”误以为梨花妹妹就是梨花，而梨花却嫁到了山那边，作者巧置误会，悬念层叠，使文章回环曲折，波澜起伏，引人入胜。
（三）巧设悬念
精巧的艺术构思是本文的一大特色。开篇设置一个总悬念，“屋里漆黑，没有灯也没有人声，这是什么人的房子呢？”此则悬念一；在故事情节的发展过程中形成大小结合的环扣，瑶族老人扛着米推门而进，“主人”回来了，一个悬念解决，瑶族老人否认，悬念再起；据赶马人说是梨花姑娘，哈尼小姑娘的出现引出解放军战士建造小茅屋，解放军为什么建造房子？悬念之三；最终解开谜团，雷锋精神的指引下为方便过路人建造小茅屋。
作者就是以这一连串的悬念，来推动故事情节的发展，紧紧抓住了读者的心，然后用简捷的语言，揭示事情的真相，使故事悬念的结束如瓜熟蒂落，水到渠成。
四、梨花之美
《驿路梨花》中，“梨花”这一环境，我认为是作者刻意选择的。文中有三处写到梨花：
“白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！”
“山间的夜风吹得人脸上凉凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。”
“这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……”
梨花的美丽与人物的美好相得益彰，这种环境与人物的统一，是文学创作中一种常见写法。但为什么是“梨花”而不是其他花呢？比如桃花？梨花有什么象征意义，使这篇的环境设置非梨花不可？
文中的相关描写，勾勒出梨花的鲜明特点：洁白、清香。“洁白”这一点表现得尤为明显。
在中国的文化语境里，意象联想是有其固定性的。由洁白想到纯洁，进而想到无私，这是一种相对固定的联想。因此，洁白的梨花能让读者自然而然地联想到心灵纯洁且无私的茅屋“主人”们。
我们在读或者诗歌时，如果细细品味意象所蕴含的文化意味，会大有收获。在文中，梨花的盛开之处——驿路，也有特定的文化意味。
驿路，又称驿道，是古代传递文书时用的道路，在文中是指行人所走的道路。驿路的首要功能，便是传递。略加思索我们便能发现，驿路的传递功能与小茅屋里爱的传递暗相呼应。在小茅屋里，人们进行着一场爱的接力赛。“驿路梨花处处开”，这一句已超越了陆游诗句中景物描写的层面，变成了春意盎然、爱满人间的象征。
梨花开遍，情暖人间。
